مدیرآموزش و پرورش بروجرد: تجهیز مدارس اولویت اصلی پروژه مهر است
تاریخ انتشار: ۷ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۶۰۴۳۴
محمد مهرافزون روز پنجشنبه به رسانه ها اعلام کرد: اجرای تفاهم نامه توسعه سنواتی و تشکیل کمیته انتصابات مدیران و تأیید صلاحیت آنان، نظارت بر طرح سنجش سلامت کلاس اولی ها، برنامه ریزی و پیگیری امور مربوط به تجهیز و تعمیر مدارس از اولویت های کاری پروژه مهر در شهرستان است.
وی اظهار داشت: پروژه مهر نماد و محور برنامه ریزی ها، تصمیم گیری ها، سازماندهی و هماهنگی ها در فضای آموزش و پرورش کشور است تا بتوانیم با برنامه ریزی مدون و منظم، بهبود عملکرد و تغییرات چشمگیری را در مدارس شاهد باشیم و بازگشایی مدارسی سالم و با نشاط توأم با خاطراتی ماندگار و یادگار در اذهان دانش آموزان را رقم بزنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مهر افزون ادامه داد: هدف اصلی پروژه مهر، خلق مدرسه ای شاداب و با نشاط و مهری ماندگار برای دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی پیش رو است.
وی با توجه به عملکرد مدیران مدارس بیان کرد: در اجرای پروژه مهر، مدیران مدارس باید جلوه گر مدیران توانگر، تحول گرا، نوگرا و ایده گرا باشند و نسبت به شاداب سازی و فضاسازی محیط مدارس با توجه به نزدیکی شروع سال تحصیلی جدید براساس شرایط سنی و مقطع دانش آموزان اقدام کنند تا محیطی امن و با آسایش برای دانش آموزان فراهم شود.
مدیر آموزش و پرورش بروجرد با تاکید بر ضرورت بهره‌مندی همگانی از آموزش‌ها، خاطرنشان کرد: ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی در مدارس و حرکت به سمت برقراری عدالت آموزشی، از اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش بروجرد است که در کار گروه پروژه مهر به جدی مورد توجه قرار گرفته است و با توجه به استفاده دانش آموزان از بستر شبکه شاد و اینکه در صورت بازگشایی مدارس باز هم آموزش غیرحضوری در کنار آموزش حضوری فعالیت خود را ادامه می دهد، باید نیازسنجی و شناخت دقیق از شرایط و موقعیت برای پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی در مدارس بسیار مورد توجه قرار گیرد.
مهر افزون در خصوص عملکرد کارگروه های پروژه مهر در مدارس تصریح کرد: مطابقت برنامه ریزی های پیش بینی شده در پروژه مهر با سند تحول بنیادین و هم سو بودن عملکرد خروجی پروژه با این سند، به روز بودن برنامه های پروژه مهر با توجه به وضعیت کنونی مدارس و ساماندهی و سازماندهی نیروی انسانی به عنوان مهمترین محور های کاری در این پروژه است.
وی ضمن تاکید بر تشکیل شورای پروژه مهر در دبیرستانها و مدارس ابتدایی یادآور شد: نظارت بر ثبت نام دانش آموزان بر اساس محدوده جغرافیایی، پیگیری هدایت تحصیلی دانش آموزان، نظارت بر رعایت پروتکل های بهداشتی در هنگام ثبت نام، برنامه ریزی برای چیدمان و کلاس بندی ها، مشارکت و همدلی همگانی برای حوزه صف و ستاد، همکاری و همفکری انجمن اولیا و مربیان مدارس و تلاش برای جذب خیرین به منظور رفع مشکلات موجود در مدارس به عنوان مهم ترین آیتم های پروژه مهر هر مدرسه باید در صدر کارهای عملیاتی مدارس در راستای پروژه مهر قرار گیرد.
به گفته وی بیش از ۶۵ هزار دانش آموز در حدود ۴۲۰ واحد آموزشی در این شهرستان مشغول به تحصیل هستند.
برچسب‌ها مدارس بروجرد وزارت آموزش و پرورش لرستان دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس بروجرد وزارت آموزش و پرورش مدارس بروجرد وزارت آموزش و پرورش لرستان دانش آموزان آموزش و پرورش برنامه ریزی دانش آموزان پروژه مهر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۶۰۴۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اقدامات ایجابی سلامت‌محور در فارس توسعه یابد
ایسنا/فارس رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز بر اهمیت و ضرورت تلاش برای توسعه اقدامات ایجابی سلامت‌محور در فارس تاکید کرد.
سیدوحید حسینی امروز، ۸ اردیبهشت‌ماه در کمیته استانی بهداشت، تغذیه و ایمنی که با همراهی مسئولان بهداشت سازمان آموزش و پرورش فارس برگزار شد، تلاش برای تامین سلامت دانش‌آموزان را یک ضرورت خواند که در این زمینه والدین و معلمان، نقش بسیار مهمی دارد.
وی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری پیرامون فعالیت در حوزه جوانی جمعیت و فرزندآوری، نیز مواردی مطرح کرد و راهکارهایی در خصوص همکاری مشترک دو مجموعه در این زمینه ارائه داد.
معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در این نشست، ضمن بیان توضیحاتی درباره وظایف مشترک مجموعه سلامت با سازمان آموزش و پرورش، از مسئولان مدارس خواست تا در این راستا با مجموعه سلامت همکاری بیشتری داشته و بر مصرف مکمل‌های توزیع شده در مدارس نظارت کنند.
عباس رضائیان‌زاده ضمن قدردانی از اقدامات و تلاش‌های سلامت‌محور مسئولان آموزش و پرورش استان در مدارس، مطالبی درباره پیگیری برای مشارکت خیرین تامین سلامت فارس در تامین مکمل در مدارس؛ مدیریت سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد؛ اقدامات انجام شده در حوزه‌های مختلف بهداشت دهان و دندان؛ پایش و غربالگری سلامت دانش‌آموزان و تلاش برای اجرای قوانین جوانی جمعیت و فرزندآوری عنوان کرد.
محمدرضا کریمی، معاون فنی معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در این نشست ضمن قدردانی از تلاش مجموعه سلامت استان و سازمان آموزش و پرورش در راستای سلامت دانش‌آموزان درباره موضوعاتی نظیر چاقی و لاغری دانش‌آموزان؛ عوارض کم تحرکی و تغذیه نامناسب دانش‌آموزان؛ اجرای برنامه بهبود تغذیه و توزیع مکمل یاری آهن و ویتامین D در مدارس؛ ثبت مشخصات دانش‌آموزان در سامانه «سیب» در زمینه دریافت مکمل یاری و چالش‌های تأمین اعتبارات مالی برای تأمین مکمل دانش‌آموزان در مدارس، مطالبی عنوان کرد.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است